Unfavorable critical moments and way of facing them from the futsal coach’s point of view through ad hoc questionnaire. [Momentos críticos desfavorables y manera de afrontarlos desde la perspectiva del entrenador de futsal a través de un cuestionario ad hoc].

Cesar Méndez-Domínguez, Miguel Angel Gómez-Ruano, Luis Miguel Ruiz-Pérez, Yixiong Cui

Resumen


Abstract

In this study, a designed ad hoc questionnaire was constructed and validated to investigate the opinion of coaches about the concept of unfavorable critical moment in futsal, and the coincident use of goalkeeper as an outfield player strategy (5vs4) with that critical moment, which is a decisive step towards theoretical and methodological convergences. A total of 129 coaches belonging to teams of divisions 1st, 2nd and 2nd B participated in the questionnaire, which was validated by the judgment of experts thru calculating the content validity through the Aiken's V coefficient (Aiken, 1980, 1985). The results of the qualitative study revealed the importance that futsal coaches give to the maximum difference of 2 goals, and to the last 8 min of the game as maximum exponents of criticality, also to the importance of the 5th accumulated foul as a precipitant factor of an unfavorable critical moment in maximum equality matches. In addition, coaches manifested that interactive effects of score-line, remaining time and accumulated fouls could be the trigger of unfavorable critical moments, and using the goalkeeper as an outfield player strategy is a common practice to solve these situations. The values obtained in 19 of the 20 items (V> 0.90) attest that the content of the questionnaire is valid to show that the sample of futsal coaches understands the concept of criticality. The implications of the study contribute to a more specific knowledge of the futsal game and at the practical level the possibility of using this information to establish training objectives related to different stress conditions.

Resumen

A través de la construcción y validación de un cuestionario diseñado ad hoc se trató de investigar el pensamiento del entrenador relacionado con el concepto de momento crítico desfavorable en futsal, y la utilización del portero-jugador (5vs4) coincidente con el momento crítico, como un paso decisivo hacia convergencias teóricas y metodológicas. Un total de 129 entrenadores pertenecientes a equipos de 1ª, 2ª y 2ª B participaron en el cuestionario, que fue validado mediante el juicio de expertos calculando el índice de validez de contenido a través del coeficiente Aiken's V (Aiken,1980, 1985). Los resultados del estudio cualitativo revelan la importancia que otorgan los entrenadores de futsal a la diferencia máxima de 2 goles y a los últimos 8 minutos del partido como máximos exponentes de la criticidad, y a la importancia de la 5ª falta como factor precipitante de un momento crítico desfavorable en partidos de máxima igualdad. Además, muestran acuerdo en que los efectos interactivos de marcador, tiempo y faltas pueden ser el desencadenante de los momentos críticos desfavorables, y que es una práctica común el decidir afrontarlos con la utilización del procedimiento portero como jugador de campo (5vs4). Los valores obtenidos en 19 de los 20 ítems (V> 0.90) atestiguan que el contenido del cuestionario es válido para demostrar que la muestra de entrenadores de futsal entiende el concepto de criticidad. Las implicaciones del estudio aportan la contribución esencial del entrenador para un conocimiento más específico del juego, y a nivel práctico la posibilidad de utilizar esta información para establecer objetivos de entrenamiento relacionados con las diferentes condiciones de estrés.

https://doi.org/10.5232/ricyde2017.05002

References/referencias

Abraham, A.; Collins D., & Martindale, R. (2006). The coaching schematic: validation through expert coach consensus. Journal of Sports Science, 24(6), 549-564.
https://doi.org/10.1080/02640410500189173

Aiken, L. (1980). Content validity and reliability of single items or questionnaires. Educational and Psychological Measurement, 40(4), 955-959.
https://doi.org/10.1177/001316448004000419

Aiken, L. (1985). Three coefficients for analyzing the reliability and validity of ratings. Educational and Psychological Measurement, 45(1), 131-142.
https://doi.org/10.1177/0013164485451012

Álvarez, J.; Puente, J.; Manero, J., & Manonelles, P. (2004). Análisis de las acciones ofensivas que acaban en gol de la liga profesional de fútbol sala española. Red: Revista de Entrenamiento Deportivo, 18(4), 27-32.

Barbosa, A. (2011). Variação tática de goleiro linha não altera o resultado das partidas de futsal na taça são paulo 2009. Revista Brasileira de Futsal e Futebol, 3(8), 101-107.

Bar-Eli, M., & Tractinsky, N. (2000). Criticality of game situations and decision making in basketball: an application of performance crisis perspective. Psychology of Sport and Exercise, 1(1), 27-39.
https://doi.org/10.1016/S1469-0292(00)00005-4

Burke, K.; Aoyagi, M.; Joyner, A., & Burke, M. (2003). Spectator's perceptions of positive momentum while attending ncaa men's and women's basketball regular season contests: Exploring the antecedents - consequences model. Athletic Insight: The Journal of Sport Pscyhology, 5(3), 10-18.

Carvalho, J., & Araujo, D. (2013). Contributo para a unificação do estudo do desempenho desportivo físico: o modelo eco-físico. In A. Volossovitch & A. Ferreira (Eds.), Fundamentos e Aplicações em Análise do Jogo (pp. 61-90). Lisbon: Edições FMH.

Cerdá, H. (1991). Los elementos de la investigación: como reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Santa Fé de Bogotá: Editorial El Buho.

Corrêa, U.; Davids, K.; Silva, S.; Denardi, R., & Tani, G. (2014). The influence of a goalkeeper as an outfield player on defensive subsystems in futsal. Advances in Physical Education, 4(2), 84-92.
https://doi.org/10.4236/ape.2014.42012

Côté, J., & Gilbert, W. (2009). An integrative definition of coaching effectiveness and expertise. International Journal of Sports Science and Coaching, 4(3), 307-323.
https://doi.org/10.1260/174795409789623892

Crust, L., & Nesti, M. (2006). A review of psychological momentum in sports: Why qualitative research is needed. Athletic Insight. The Journal of Sport Psychology, 8(1), 1-15.

Cubo, S.; Martín, B., & Ramos, J. (2011). Métodos de investigación y análisis de datos en ciencias sociales y de la salud: Pirámide.

Dunn, J.; Bouffard, M., & Rogers, T. (1999). Assessing item content-relevance in sport psychology scale-construction research: Issues and recommendations. Measurement in Physical Education and Exercise Science, 3(1), 15-36.
https://doi.org/10.1207/s15327841mpee0301_2

Escobar-Pérez, J. & Cuervo-Martínez, A. (2008). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. Avances en Medición, 6(1), 27-36.

Ferreira-da-Silva, D. (2011). Situações de superioridade numérica ofensiva no Futsal. Estudo de padrões de jogo com recurso à análise Sequêncial. (Dissertação de Mestrado), Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física. Universidade do Porto.

Ferreira, A.; Sampaio, J.; Ibañez, S., & Volossovitch, A. (2004). Basketball coaches perceptions of game-related statistics and critical moments of the games. Paper presented at the Proceedings of the 9th Annual Congress of European College of Sport Sicences, Clermont Ferrand.

Ferreira, A.; Volossovitch, A., & Sampaio, J. (2014). Towards the game critical moments in basketball: a grounded theory approach. International Journal of Performance Analysis in Sport, 14(2), 428-442.

Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS. London: Sage publications.

Ganef, E.; Pereira, F.; De Almeida, E., & Coppi, A. (2009). Influência do goleiro-linha no resultado do jogo de futsal. RBFF-Revista Brasileira de Futsal e Futebol, 1(3), 186-192.

García-Martín, A.; Antúnez, A., & Ibáñez, S. (2016). Análisis del proceso formativo en jugadores expertos: validación de instrumento/Analysis of expert players’ training process: validation of tools. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, (61).
https://doi.org/10.15366/rimcafd2016.61.012

García-Santos, D., & Ibáñez, S. (2016). Diseño y validación de un instrumento de observación para la valoración de un árbitro de baloncesto (IOVAB). SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 5(2), 15-26.

González-Espinosa, S.; Ibáñez, S.; Molina, S., & Galatti, L. (2017). Programas de intervención para la enseñanza deportiva en el contexto escolar, PETB y PEAB: Estudio preliminar. Retos, 31, 107-113.

Leite N.; Coelho E., & Sampaio, J. (2011). Assessing the importance given by basketball coaches to training contents. Journal of Human Kinetics, 30(1), 123-133.
https://doi.org/10.2478/v10078-011-0080-3.

Martín-Colorado, J. (2013). Diferentes usos y concepciones de la superioridad 5x4. Futbol - Táctico. Revista Digital de Fútbol y Fútbol sala, (78). Retrieved from http://www.futbol-tactico.com/es/futsal/78/futsal/diferentes-usos-y-concepciones-de-la-superioridad-5x4.html. January 2017.

McCutcheon, L. (1997). Does the establishment of momentum lead to athletic improvement? Perceptual and Motor Skills, 85(1), 195-203.
https://doi.org/10.2466/pms.1997.85.1.195

Merino, C., y Livia, J. (2009). Intervalos de confianza asimétricos para el índice la validez de contenido: Un programa visual basic para la V de Aiken. Anales de Psicologia, 25(1), 169-171.

Navarro, R.; Gómez, M.; Lorenzo, J., & Jiménez, S. (2013). Qualitative analysis of critical moments in basketball. Revista de Psicología del Deporte, 22(1), 249-251.

Navarro, R.; Lorenzo, A.; Gómez, M., & Sampaio, J. (2009). Analysis of critical moments in the league ACB 2007-08. Revista de Psicología del Deporte, 18 (3), 391-395.

Penfield, R., & Giacobbi, P. (2004). Applying a score confidence interval to Aiken's item content-relevance index. Measurement in Physical Education and Exercise Science, 8(4), 213-225.
https://doi.org/10.1207/s15327841mpee0804_3

Ribeiro, C., & Sampaio, J. (2004). Análise dos coeficientes de eficácia colectiva e dos acontecimentos precedentes aos momentos críticos dos jogos de basquetebol. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 4(2 (suplemento)), 199-200.

Ribeiro, N. (2011). A influência do goleiro linha no resultado do jogo de futsal. RBFF-Revista Brasileira de Futsal e Futebol, 3(9), 187-198.

Rodríguez, G.; Gil, J., & García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa (Aljibe Ed.). Malaga: Aljibe.

Sampaio, J.; Lorenzo, A., & Ribeiro, C. (2006). Momentos críticos en los partidos de baloncesto: metodología para identificación y análisis de los acontecimientos precedentes. Cultura, Ciencia y Deporte: Revista de Ciencias de la Actividad física y del Deporte, 2(5), 83-88.

Serrano, J.; Shahidian, S.; Sampaio, J., & Leite, N. (2013). The Importance of Sports Performance Factors and Training Contents From the Perspective of Futsal Coaches. Journal of Human Kinetics, 38(1), 151-160.
https://doi.org/10.2478/hukin-2013-0055.

Smith, M., & Cushion, C.(2006). An investigation of the in-game behaviours of professional, top-level youth soccer coaches. Journal of Sports Science, 24(4), 355-366.
https://doi.org/10.1080/02640410500131944

Taylor, J., & Demick, A. (1994). A multidimensional model of momentum in sports. Journal of Applied Sport Psychology, 6(1), 51-70.
https://doi.org/10.1080/10413209408406465

Vallerand, R.; Colavecchio, P., & Pelletier, L. (1988). Psychological momentum and performance inferences: A preliminary test of the antecedents-consequences psychological momentum model. Journal of Sport and Exercise Psychology, 10(1), 92-108.
https://doi.org/10.1123/jsep.10.1.92

Vicente-Vila, P. (2012). La influencia del portero-jugador en la eficacia ofensiva de un equipo de fútbol sala. Futbol pf: Revista de Preparacion Física en el Futbol, 5(1), 29-43.

Vicente-Vila, P., & Lago-Peñas, C. (2016). The goalkeeper influence on ball possession effectiveness in futsal. Journal of Human Kinetics, 51(1), 217-224.
https://doi.org/10.1515/hukin-2015-0185

Vieira, I. (2010). Análisis de la importancia ofensiva de la figura del portero-jugador. Estudio de los partidos de cuartos de final de la Copa de España de fútbol sala 2008-09. Paper presented at the III Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y Educación Física. Universidad de Vigo. Pontevedra. (978-984). Sportis Formación Deportiva.

Villarejo, D.; Ortega, E.; Gómez, M., & Palao, J. (2014). Design, validation, and reliability of an observational instrument for ball possessions in rugby union. International Journal of Performance Analysis in Sport, 14(3), 955-967.

 

 


Palabras clave/key words


entrenamiento; valoración de expertos; criticidad; portero como jugador de campo; futsal; Coaching; expert coach assessment; criticality; goalkeeper as an outfield player; futsal.

Texto completo/Full Text:

PDF (English) PDF




------------------------ 0 -------------------------

RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte
logopublisher_168
Publisher: Ramón Cantó Alcaraz
ISSN:1885-3137 - Periodicidad Trimestral / Quarterly
Creative Commons License