Abós, Ángel, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Universidad de Zaragoza, Spain

• Vol. 11, núm. 41 (2015): Julio - Artículos/articles
  Género y motivación situacional en Educación Física: claves para el desarrollo de estrategias de intervención. [Gender and situational motivation in physical education: the key to the development of intervention strategies].
  Resumen  PDF  PDF (English)