García-González, Luis, Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Universidad de Zaragoza., Spain

• Vol. 11, núm. 41 (2015): Julio - Artículos/articles
  Género y motivación situacional en Educación Física: claves para el desarrollo de estrategias de intervención. [Gender and situational motivation in physical education: the key to the development of intervention strategies].
  Resumen  PDF  PDF (English)
• Vol. 12, núm. 43 (2016): Enero - Especial-Monográfico-Special-Monographic Issue - Artículos/articles
  El soporte de autonomía en Educación Física como medio de prevención de la oposición desafiante del alumnado. [Autonomy support in Physical Education as a means of preventing students’ oppositional defiance].
  Resumen  PDF