Moya-Ramón, Manuel, Instituto de Investigación Sanitaria y Biomédica de Alicante, Spain

• Vol. 18, núm. 70 (2022): Octubre - Artículos/articles
  Rol de Estudiante-Entrenador/a como método activo en el aprendizaje en educación superior: Un estudio longitudinal. [Role of Student-Coach as active learning method in higher education: A longitudinal study]
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